中新教育 | 华东师范大学成立家庭教育研究院 探索开创家庭教育协同育人新格局|99re在线
中新网上海5月15日电 (记者 陈静)记者15日获悉，华东师范大学成立家庭教育研究院，以进一步推进家庭教育科学化和专业化发展，开创家庭教育协同育人新格局。
教育部基础教育司二级巡视员王新立认为，家庭教育对孩子的发展、家庭福祉和国家未来至关重要。科学应对新时代家庭教育新问题是当前紧迫任务，华东师范大学家庭教育研究院的成立是家庭教育事业发展的重要标志。
据介绍，家庭教育研究院既是提升家庭教育理论研究水平的学术机构，又是破解当代家庭教育问题和挑战的服务阵地，未来将不断发挥理论研究、政策建议、实践探索、人才培养、国际交流与合作等功能，全面赋能家庭教育，让每个孩子都能在爱与智慧的滋养下茁壮成长。
教育部基础教育司二级巡视员王新立与华东师范大学校长钱旭红共同为华东师范大学家庭教育研究院揭牌。钱旭红表示，华东师范大学家庭教育研究院将聚焦家庭教育的关键问题与特殊规律，以科研、培训、推广、交流等为抓手，推动科学化、实践化、动态化的家庭教育研究与探索，不断产出国内一流、在国际上有影响力的家庭教育研究和实践成果。
上海市教卫工作党委副书记、上海市教育工会主席张艳萍表示，上海正积极构建新的家庭教育指导服务体系，而华东师范大学在模式探索、课程建设、创新做法等方面积累了宝贵经验，产生了广泛而深远的社会影响。
华东师范大学家庭教育研究院院长闫寒冰表示，研究院将充分发挥高校学术力量和资源整合优势，积极探索家庭教育内容与模式的深刻变革，力求以更科学的理念、更有效的策略、更实用的方法推动中国家庭教育研究与实践。
据了解，华东师范大学家庭教育研究院学术委员会同期成立。委员会汇聚了多领域专家学者，以确保研究的专业性与前瞻性。
家庭教育研究院揭牌成立的同时，“知心慧语”智能陪练系统同期“面世”。该系统由华东师范大学开放教育学院联合相关教育科技有限公司共同开发，旨在为家长打造生成式人工智能陪练空间，助力实现高质量、个性化、全周期的家庭教育服务。
闫寒冰指出，每个家庭几乎都会或多或少地遇到家庭教育问题，以生成式人工智能为代表的信息技术作为通用的使能技术，可以在应对这一挑战方面发挥巨大潜能。此次推出的“知心慧语”智能陪练系统即是一次创新探索。
据悉，智能陪练系统针对常见家庭教育问题，通过构建全面的亲子能力图谱，明确亲子沟通中的关键能力，并通过应用生成式人工智能技术研发陪练体系支持场景实训。家长可通过情境和问卷判断自身能力现状，也可以直接选择自己的薄弱能力，有针对性地开展学习与练习。系统则会根据互动陪练过程中家长的表现给出个性化和专业化的评估反馈，提高家长在实际家庭教育场景中的问题解决能力，促进亲子间的理解与沟通，塑造和谐的家庭氛围。
在采访中，记者了解到，华东师范大学家庭教育研究院联合上海终身教育研究院共同开发了“学校家庭社会协同育人主题的数字化课程群”，通过高质量的数字化课程支持学校、家庭、社会的发展需要。(完)
康晓峰，男，汉族，1962年2月生，黑龙江鹤岗人，在职研究生学历，1981年5月参加工作，1989年7月加入中国共产党。历任鹤岗市林业局党委书记、局长，绥滨县委副书记、县长，绥滨县委书记，鹤岗市人大常委会党组书记、副主任，鹤岗市人大常委会党组副书记、副主任，鹤岗市副厅级干部。2022年3月退休。 关于台湾问题。台湾问题历来是中美关系中最重要的问题。美国在一个中国问题上作出过明确承诺，承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府。这些承诺清清楚楚体现在中美三个联合公报之中，也意味着美方承认什么是台海真正的现状，那就是世界上只有一个中国，两岸同属一个中国，美方叫“一中政策”。美国的“一中政策”本来是干干净净的，只用了中美三个联合公报作定语，但后来定语越来越多，先后加上了“与台湾关系法”，后来又加上了“对台六项保证”。不论是“与台湾关系法”，还是“对台六项保证”，都是美方单方面炮制出来的，不是中美双方共识，中方从一开始就坚决反对、不予承认。美国现在还有一个动向，将“一中政策”同中方和平解决台湾问题相关联，将中方和平解决台湾问题作为“一中政策”的核心内容，这种所谓的“和平解决”不是对美国对华承诺的重申和坚持，而是篡改。